각 캠퍼스 단위 :
도덕을 배양하고 사람들을 배양하는 근본적인 과제를 이행하기 위해, "OBE"지니 카지노 개념을 철저히 구현하고, 인공 지능과 지니 카지노 및 지니 카지노 및 지니 카지노의 깊은 통합을 촉진하고, 교사는 교사 개념을 혁신하고, 교사의 수단 및 교사 평가를 가르치고, 교사를 가르치고, 교사의 강의를 개선하고, 교사의 수준을 향상시키고, 교사를 가르치고, 지니 카지노 수준을 향상시키고, 교사를 가르치고 교사를 혁신합니다. 학교가 연구 한 후, 6 번째 Nanyang Institute of Technology Course 이데올로기 및 정치 및 교실 지니 카지노 혁신 경쟁을 개최하기로 결정했습니다 (이하 "콘테스트"라고 함). 관련 문제는 이제 다음과 같이 통보됩니다.
1. 경쟁 조직
(i) 경쟁 목표
경쟁을 사용하여 교수, 혁신을 촉진하기위한 경쟁, 학습을 촉진하기위한 경쟁, 종합적으로 이데올로기 적, 정치적 건설을 촉진합니다. 경쟁의 데모와 주요 역할에 전적으로 놀고, 교사들은 "OBE"지니 카지노 개념을 구현하도록 안내합니다. 지니 카지노 및 지니 카지노을 강화하고 혁신과 실천을 강화하기 위해 인공 지능을 장려합니다. 고급 적용 인재를 양성하는 데 도움이되는 일류 지니 카지노을 통해 일류 과정을 만듭니다.
(ii) 경쟁 분류
이 경쟁의 참여 그룹은 실용적인 그룹과 이론 그룹과 같은 두 가지 범주로 나뉩니다.
(iii) 참가자 자격
1. 2024-2025 학년도의 각 교수 단위에서 이론적 과정 지니 카지노 또는 실제 과정 지니 카지노에 참여하는 실무 교사는이 경쟁에 등록 할 수 있습니다.
2. 실습 그룹의 참여 교사는 총 실험 프로젝트 수에 참여해야합니다. 이론 그룹의 참여 교사는 최소 24 시간 이론 과정에 참여해야합니다. 위의 과정은 2024-2025 학년도에 제공되는 과정이어야합니다.
3. 지방 및 강의실 지니 카지노 혁신 대회에서 1 위 이상 상을 수상한 교사와 지난 3 개의 학교 수준의 교실 지니 카지노 혁신 대회는 더 이상이 대회에 참여하지 않을 것입니다.
4. 지난 3 번의 학교 수준의 교실 지니 카지노 혁신 대회에서 두 번째 상을 수상한 교사 가이 대회에 참여하는 경우이 대회에 참여한 과정은 이전 대회에 참여한 과정과 함께 반복되지 않습니다.
5. 다음 상황 중 하나를 가진 교사는이 경쟁에 참여할 수 없습니다.
(1) 3 년 미만 동안 학교에서 가르치는 사람들.
(2) 지난 3 년간 지니 카지노 오류 나 교수 사고를 경험 한 사람들.
(3) 지난 3 년간 교사의 윤리와 스타일을 위반 한 사람들이있었습니다.
2. 경쟁 과정, 시간 및 규칙
(i) 경쟁 과정 및 시간
이 경쟁은 예비와 최종의 두 단계로 나뉩니다. 예비 대회는 각 교수 단위에 의해 구성되며 5 월 말 전에 완료됩니다. 최종 경쟁은 학업 사무소에서 주최하며 6 월에 개최되며 특정 시간은 별도로 통지됩니다.
(ii) 예비 경쟁 조직
이 통지를받은 후, 모든 지니 카지노 부서는 다음 두 가지 작업 측면을 진지하게 수행해야합니다.
1. 지니 카지노 부서의 학장 (Dian)이 이끄는 대학 수준의 예비 경쟁 리더십 그룹을 설립하고 예비 대회에 참여하기 위해 참여 조건을 충족하는 모든 교사를 적극적으로 조직하십시오.
2. 이 부서의 실제 상황에 따라 학교 할당량에 따라 학교 수준의 결승에 참여할 최상의 후보자를 선택하십시오 (자세한 내용은 부록 1 참조). 권장 결과 및 순위는이 부서에서 발표됩니다.
(iii) 최종 프로세스 및 규칙
1. 연습 그룹
연습 그룹의 결승은 3 단계로 나뉩니다. 첫 번째 단계는 참여 교사들이 강의 계획서와 교수 연습을 기반으로 한 디자인 혁신 지니 카지노에 대해 10 분 이하의 시간으로보고하는 것입니다. 두 번째 단계는 현장 시뮬레이션 지니 카지노이며, 현장 추첨에서 제출 한 4 개의 실험 프로젝트에서 추출한 지니 카지노 내용은 25 분입니다. 교사와 학생의 상호 작용 효과를 보장하기 위해 현장 시뮬레이션 지니 카지노은 4 명의 학생을 이끌 수 있습니다. 세 번째 단계는 현장 방어입니다. 전문가들은 참여 교사의 지니 카지노 혁신 보고서 및 시뮬레이션 지니 카지노 상황을 기반으로 강의실 지니 카지노 개념, 조직, 구현 및 효과에 중점을 둡니다. 참여 교사는 5 분 안에 질문에 답변했습니다. 심사 위원은 참여 교사, 지니 카지노 설계 혁신 보고서, 시뮬레이션 지니 카지노 및 현장 방어 및 점수 표준과 결합 된 지니 카지노 혁신 결과를 바탕으로 각 참여 교사를 그 자리에서 평가할 것입니다.
2. 이론적 그룹
이론 그룹의 결승은 과학 및 공학 그룹, 교양 그룹 및 대규모 이데올로기 및 정치 그룹 (커리큘럼 이데올로기 적, 정치적, 이데올로기 적, 정치 과정)의 세 그룹으로 나뉘어져 있으며 3 단계로 나뉩니다. 첫 번째 단계는 참여 교사들이 강의 계획서와 교수 연습을 기반으로 한 디자인 혁신 지니 카지노에 대해 10 분 이하의 시간으로보고하는 것입니다. 두 번째 단계는 현장 시뮬레이션 지니 카지노이며, 15 분의 시간으로 제출 된 6 시간 (12 시간)에서 제출 된 6 개의 클래스에서 도출 된 지니 카지노 컨텐츠가 있습니다. 교사와 학생의 상호 작용 효과를 보장하기 위해 현장 시뮬레이션 지니 카지노은 4 명의 학생을 이끌 수 있습니다. 세 번째 단계는 현장 방어입니다. 전문가들은 참여 교사의 지니 카지노 혁신 보고서 및 시뮬레이션 지니 카지노 상황을 기반으로 강의실 지니 카지노 개념, 조직, 구현 및 효과에 중점을 둡니다. 참여 교사는 5 분 안에 질문에 답변했습니다. 심사 위원은 참여 교사, 지니 카지노 설계 혁신 보고서, 시뮬레이션 지니 카지노 및 현장 방어 및 점수 표준과 결합 된 지니 카지노 혁신 결과를 바탕으로 각 참여 교사를 그 자리에서 평가할 것입니다.
3,상 설정
(i)이 경쟁에는 몇 가지 첫 번째 상과 두 번째 상이 있으며, 경쟁 상황에 따라 특별 상을 결정합니다.
(ii) 학교는 관련 문서, 발행 상 증명서 및 해당 보너스에 따라 우승 교사를 칭찬합니다.
4. 참여 교사는 자료를 제출합니다
(i) 학교 수준의 결승, 추천 테이블에 참여하기위한 권장 교사 및 과정 정보 요약 테이블.
(ii) 지니 카지노 혁신 성과 보고서 (또는 이데올로기 및 정치 혁신 보고서)
지니 카지노 혁신 성과에 관한 보고서는 "OBE"지니 카지노 개념을 철저히 구현하는 데있어 참여 과정의 지니 카지노 실무 경험과 과정의 이데올로기 및 정치적 구성을 포괄적으로 홍보하며, 지니 카지노 및 지니 카지노을 강화하며, 혁신적인 측정을 반영하는 데 기반을 두어야합니다. 과정 내용의 재건, 교수법의 혁신, 교수 환경 창출, 지니 카지노 평가 개혁 등을 통해 교수 실무의 "실제 문제"에 초점을 맞추면서 교수 문제를 해결하고 교수 효과 및 홍보 가치를 명확하게하기 위해 실험 연구의 패러다임을 채택합니다.
코스 이데올로기 및 정치 혁신 보고서는 주제와 전공의 지니 카지노적 특성과 요구 사항에 근거해야하며, 이데올로기 및 정치적 지니 카지노 과정에서 이데올로기 적, 정치적 지니 카지노 과정에서 "실제 문제"를 발견하고 해결해야한다.
보고서에는 초록과 텍스트가 포함되어 있으며 단어 수는 약 4,000 단어입니다. 교육 혁신 성과 보고서 (또는 코스 이데올로기 및 정치 혁신 보고서) 및 관련 자료에는 참여 교사의 이름, 위치에있는 단위 등에 대한 정보가 포함되어 있지 않습니다. 문서 이름은 "코스 이름 + 결과 보고서 질문"형식입니다.
(iii) 참여 과정에 대한 강의 계획서 및 제출 된 지니 카지노 내용에 해당하는 수업 계획.
(iv) 자재 제출 시간 및 요구 사항
모든 지니 카지노 단위는 교사가 권장하는 교사 및 코스 정보를 학교 수준의 결승에 참여하기 위해 권장하는 교사 및 코스 정보를 제출해야합니다 (종이 버전의 1 점), 혁신 결과 보고서 교육, 참가 과정에 대한 강의 계획서 교육, 이론적 그룹에 대한 6 개의 코스 수업 계획 (위의 4 가지 유형의 4 가지 유형) 권장 테이블 (1 개의 실제 종이 버전 및 7 개의 익명) 행정 건물 115 호실.최종 추천 테이블의 익명 버전을 묶어 강의 계획서 및 수업 계획을 순서대로 가르치십시오 (묶음7 사본）。모든 용지 버전의 자료는 파일 백에 포장되어 있으며 각 백은 교사의 자료 1 개로 제한되며 "최종 권장 양식"은 파일 백의 앞면에 붙여 넣습니다. 모든 자료 전자 버전은 다음으로 전송됩니다.
Academic Affairs Office
2025 년 2 월 21 일
